1.Виконати вправи з підручника, записані в щоденнику.
2.Опрацювати за посібником Тему 3 (варіанти 1, 2). У зошиті записати обрані вами варіанти відповідей.
Завантажити посібник можна за посиланням:
Категорія: Учням
11 кл_хімія
- Читати §5-7,
- скласти конспект у зошитах
10 кл_хімія
- Читати §19-20, скласти конспект за текстом параграфу
- Підготувати доповідь: «Твердість води і методи її усунення»
9 кл_хімія
- Читати §21-22, скласти конспект
- Завд. 171, 172, стор. 130 (розв’язати письмово у зошитах)
8 клас_хімія
- Читати §23, завд. 171, 174, 175, стор.126 (розв’язати письмово у зошитах)
- Читати §24, завд. 181, стор. 129 (розв’язати письмово у зошитах)
11 мат_фізика (уч.Самохвалова Л.В.)
- Повторити § 30-32.
- Ознайомитися з § 36, § 37. Дати письмово відповідь на запитання на стор.201, 205.
- Розібрати «Шкалу електромагнітних хвиль» на стор. 202, рис. 37.1. Уміти розрізняти спектри електромагнітних хвиль.
- Виконати письмово завдання на стор. 207
11 філ_фізика (уч.Самохвалова Л.В.)
- Повторити § 27, § 28.
- Ознайомитися з § 29, § 30. Дати письмово відповідь на запитання на стор.139, 143.
- Підготувати проект за темою «Електромагнітні хвилі в природі та техніці»
9 мат_фізика (уч.Самохвалова Л.В.)
- Повторити § 23, § 24.
- Ознайомитися з § 25. Дати письмово відповідь на запитання на стор.167.
- Виконати вправу № 25 (задачі № 1, № 2).
- Підготувати проект за темою (див. стор. 184)
Використання вчителям початкових класів елементів арт-терапії в роботі з учнями початкової школи
В рамках співпраці українсько-німецького проекту «Арт терапія для травмованих війною дітей», започатковано постійнодіючий міський тренінг для вчителів початкових класів: «Використання вчителям початкових класів елементів арт-терапії в роботі з учнями початкової школи».
Ліцеїсти приймають участь у Всеукраїнській тренінговій програмі
В рамках проекту “Подолання психотравми та профілактика ПСТР у дітей та підлітків заради майбутнього України” ліцеїсти активно долучаються до тренінгової програми, одним з напрямків якої є «Арт терапія для травмованих війною дітей», зокрема «Життя навколо нас – прекрасне!».
