ЯК ОБРАТИ МАЙБУТНЮ ПРОФЕСІЮ? Всеукраїнський урок з профорієнтації у педліцеї
Вибір професії може бути складним, але й доволі захоплюючим процесом. І замислюватися над вибором майбутньої професії, багато хто з учнів, починає ще у школі.
Зробити правильний вибір покликана професійна орієнтація — спеціальна наукова дисципліна, яка виходить далеко за межі суто психології або педагогіки. До неї належать заходи, які допомагають зрозуміти власні здібності, окреслити межі інтересів, і в результаті обрати професію, яка буде цікавити та задовольняти найбільше.
Сьогодні, лише 42% українців працюють за спеціальністю. Головна причина — фінансова й психологічна невдоволеність від роботи за фахом. І тому думати хоча б про бажаний рівень зарплатні треба ще на етапі вибору професії. Давайте разом подивимося на 5 важливих нюансів вибору професії.
Серед багатьох рекомендацій, що надають знані психологи, ми б хотіли виділити декілька основних.
Плануючи професійне майбутнє, слід враховати наступне:
1. Інтерес до професії. Це найважливіше. Крім того, що нецікава робота не приносить ані радості, ані задоволення, вона також може стати причиною стресу й депресії.
2. Можливість розвивати свої здібності та таланти. Людина, яка знайшла собі професію за цим критерієм, на роботі почувається як риба у воді: не тільки застосовує власні навички, а й постійно їх розвиває, набуває нових і суміжних до кола її інтересів.
3. Заробітна плата. До професії, яка не приносить матеріального задоволення, можна швидко охолонути. А там незабаром і пошук іншої спеціальності, процес перекваліфікації й пошук нової роботи. Тому слід замислитися про те, скільки грошей ви хочете отримувати, ще на етапі вибору професії.
Але пам’ятайте про кар’єрне зростання. Деякі професії — наприклад, бармен, офіціантка або танцівниця — дають можливість швидко заробити перші гроші. Проте в цих професіях важко зростати — рухатися вгору кар’єрними сходами практично нікуди. Хіба що змінювати рівень місця роботи, але не саму професію, чи самостійно шукати способи стати кращим профі.
Для порівняння візьмемо, наприклад, роботу банківського службовця. На початковому етапі його праця може оцінюватися гірше, ніж праця бармена. Однак потім — коли робітник буде просуватися службовими сходами вгору — його зарплатня зростатиме.
Якщо вас зацікавила якась професія і ви задоволені тим, як вона оплачується на ринку праці, дізнайтеся, чи передбачає вона зріст.
За умови сумлінної роботи в такій професії з часом ви зможете отримувати значно більше, ніж на початку своєї кар’єри.
4. Наявність професійних якостей. Кожна окрема професія вимагає від людини певних здібностей, знань, умінь та якостей. Наприклад, не слід обирати кар’єру співачки, якщо ви не вмієте співати, або професію космонавта, якщо маєте слабке здоров’я.
Дізнайтеся якомога більше про спеціальність, яка вас цікавить, і потім запитайте себе: «А чи є в мене те, що потрібно для цієї професії? Чи зможу я добре працювати й отримувати задоволення від такої роботи?». Якщо відповіді позитивні, ваші шанси на успіх в обраній професії зростають.
5. Затребуваність на ринку праці. Іноді пропозиція переважає попит. Сьогодні ринок перенасичений економістами та юристами. Тому фахівцям у цих сферах може бути важче знайти роботу.
Отже, коли обираєте професію, оцінюйте свої шанси на майбутнє працевлаштування. По допомогу можна звернутися у службу зайнятості: там ви дізнаєтеся, яких фахівців зараз бракує.
Окрім цього, допомогу у виборі професії можна знайти в інтернеті, у книжках або спеціальних тестах.
Але, перш за все, слід познайомитися й отримати знання та уявлення про величезний та різноманітний світ професій; познайомитися з Професіограмами професій, з Атласом нових професій та професіями майбутнього, підготувати учнів до усвідомленого та самостійного вибору професій.
Тому сьогодні, в рамках циклу профорієнтаційних уроків, організованих класним керівником 9 фізико-математичного класу – Клименко О.В. і практичним психологом ліцею – Твердохліб М.Ю., учні 9-го філологічного і 9 фізико-математичного класів Слов’янського педагогічного ліцею не тільки знайомилися з величезним світом і розмаїттям професій, розширювали горизонти знань як шукати відповіді на це складне питання і всередині себе, і зовні, а й долучилися до прямої онлайн трансляції Єдиного Телевізійного Марафону Всеукраїнського уроку з профорієнтації для учнів 7-11 класів закладів загальної середньої освіти за участі провідних українських роботодавців та кар’єрних радників.
Всеукраїнський урок з профорієнтації – є щорічним уроком, який реалізується в рамках Всеукраїнського проекту з профорієнтації та побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії» (Організатори: Міністерство освіти і науки України, Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти», Асоціація інноваційної та цифрової освіти, Група «1+1 media» за підтримки Goethe-Institut в Україні.)
Участь ліцеїстів у щорічному Всеукраїнському уроці з профорієнтації стала вже доброю традицією нашого навчального закладу, адже нашу учні, як майбутні професіонали завжди йдуть у ногу з часом. Хай, навіть, це лише перші й не дуже впевнені кроки. Найголовніше – зробити перший крок! Хай щастить нашим учням зробити сьогодні правильний вибір свого професійного майбутнього!
